小二女儿偷钱

我会假装很生气的带她去警察局 当然要事先拜託警察先生小姐配合 吓吓她 以后一定不敢再偷钱了

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我会先去问孩子为何想要1千,用途是什么, 不是直接去责备他,或是去求证, 如果一开始就骂,那个孩子肯愿意说出实话? 接着在告诉孩子偷钱及不说实话的结果会如何? 只有问清楚孩子的内心想法,才有办法解决, 一面的骂一面的打,只会让孩子心里更不愿意说实话! 我家在小时也曾偷过, 当时我没骂也没打,只是好好问他,不打他, 然后告诉他偷窃及不诚实的结果会如何, 妈妈希望诚实的孩子,也把问题回问他, 最后,他才知道偷窃结果也许就是会被抓走, 甚至让最爱他的爸爸妈妈伤心难过等, 从此,他就没偷过,需要时会问问我们可不可等, 加上我也有让孩子用小猪扑满存钱, 让他知道付出才有收获的滋味,钱不容易赚呀! 如何处理孩子的偷窃行为 偷窃的原因 朋辈的影响：孩子会为了得到朋辈的认同和崇拜而去偷窃。 英雄感的驱使：孩子会透过偷窃来证明自己的胆色和能力。 刺激的寻求：孩子会因为喜欢刺激和冒险而去偷窃。 物质上的引诱：孩子会为了满足他们物质上的需要而偷窃。朋友有的，他们也想有。 情感上的缺乏：孩子感到被家长忽略，会利用偷窃来填补他们渴求的爱、关注和讚赏。 报复的心理：孩子可能利用偷窃来激怒家长，令他们难堪，以表达自己的不满。 家长贪图互助影响：有些家长自己也有偷窃或瞒骗的行为，令孩子「有样学样」。 处理方法： 家长如发现孩子有偷窃行为应： 1尽量控制自己的负面情绪，避免过度震惊，愤怒或感到绝望。 2不要把孩子的偷窃行为看作自己个人的失败。 3你可明确地表示对偷窃行为的不认同，但要避免将事件夸大，例如把孩子视为罪犯处理。 4过份强烈的反应，会令孩子觉得他所犯的事是无法补救，这样可能引致极度的内疚并会严重破坏你与孩子的关係。 在处理孩子偷窃行为时，家长可考虑採取以下列措施 1 要求孩子对自己的行为负责：最合理的惩罚为着令孩子立即归还不属于他的物品，并向物主道歉或作出相应的金钱赔偿。 例如﹕ 如果孩子在店铺取了文具，家长应立刻陪同孩子到该店铺亲自退还那些文具给予孩子即时及适当的处分是重要的，因为这样做孩子才会懂得为自己的行为负上责任。 2 明确指出偷窃行为的不是﹕ 除了要求孩子作出补偿外，家长应训示孩子偷窃的严重性，让他们知道偷窃行为是不正确和不被接纳的。家长应指出偷窃行为带来的不公平，向孩子解释尊重他人财物的重要并让孩子思索别人对偷窃者的观感。 家长可用下列的问题，帮助孩子体会别人的感受： 「如果别人取去你心爱的物件，你会有甚么感受?」 「如果你现在通知银包的失主你找到他的银包，你猜失主的心情会怎样?」 3 分析孩子偷窃的原因： 孩子一般都不知道自己为什么会偷窃，作为家长，应根据所得的资料，分析孩子偷窃的原因。如能明了孩子偷窃的动机?家长便能更有效地防止他们再偷窃。 4 有效的监察： 家长应提高警觉，不让子女再有偷窃机会。 有需要的时候，家长亦可考虑查看子女的衫袋或房间，直至偷窃行为不再出现。研究告诉我们如果行骗、偷窃及说谎等行为被发现的机会高，他们犯事的次数便会相应减少。 别忘记﹕当孩子犯错时，他是极需要你的关怀和支持。 面对孩子的说谎行为该怎么办呢？ 以谆谆善导替代严惩 1维持孩子的自尊心 发现孩子说不实的话，除了了解他的动机外，处理时，必须在维持孩子自尊的前提下，让他觉得你不是要惩罚他，而是要引导他。 2适当地满足孩子的需要 孩子很想得到某一样东西，成人不妨衡量实际的状况，适当地满足孩子。例如︰孩子带回幼稚园裏的拼图玩具，说是老师给他的，如果父母了解孩子真是对拼图有兴趣，不妨教孩子用类似的东西取代，像︰把旧杂誌的图片剪下，贴在厚纸板上，再把它裁成几块，就是自行创作的拼图玩具。 3给孩子转圜的余地 非到万不得已的时候，不要揭穿孩子的谎言。譬如，张妈妈说︰「小贞最近热衷一种游戏，像︰悄悄告诉我她有一颗糖要给我吃，我信以为真，张开嘴时，她却说︰『骗你的啦﹗』她觉得很好玩，我却担心她会养成习惯……。」面对这样的情形，不妨回答孩子︰「你要给妈妈吃糖，妈妈好高兴，那是什么样的糖呢？」「糖怎么不见了？」让孩子感觉到你需要这颗糖，而且你相信他有。这种「把实现的时间延长」的方式，也等于给孩子兑现的机会。又如︰孩子先打人，却说是别人先动手的，如果老师说︰「我知道你是不小心的，下次不会这样了。」这样，孩子会明白，老师其实清楚他做了什么事，以及他应该怎么做，而不会只想辩驳。 4鼓励孩子建立正向的行为 孩子用不实的话来逃避该做的事情时，父母不妨尽量鼓励孩子去完成那件事。例如︰孩子拒绝上学，还说︰「有人会打我，我不要上学。」其实，他是希望妈妈陪他上学。这时候，妈妈用讚美鼓励的方式，如︰「你今天好棒﹗会跟其他的小朋友一起坐车上学哦﹗」「回来把老师教你唱的歌教妈妈唱哦﹗」激发孩子愿意尝试新经验的意愿。 5从生活细节、歌曲、故事中启发孩子独立思考的能力 幼稚园中的任何活动都是教育，老师要时时留意，改变孩子的不良习惯，同时也要留给孩子思考的机会。例如︰「如果老师没有告诉你就拿走你的茶杯，你是不是也很着急呢？」当我们讲述一个故事时，不要直接告诉孩子︰「因为放羊的孩子说谎，所以他的羊都被狼吃掉了。」把结局留给孩子去思考、判断，才是真正的「启示」。 针对问题了解真象 有时候，查明问题的真象，对孩子也有帮助。例如︰ 1同理孩子的需要，点出他内心的冲突 成人要站在孩子的角度来考虑，才能发现孩子真正需要什么。像︰孩子因好玩而耽误功课，却告诉你「做完了」；这时候，你可以对他说︰「妈妈知道你很想玩，但功课没做完，怎么办？」让孩子学到当责任与需求相冲突时，必须自我控制、作选择。同时，你「能了解」的态度会让孩子自然地把他的想法、困难与你沟通，也知道以后没有必要隐瞒事实。 2针对问题，和孩子一同思考 孩子一生中难免会遇到许多问题，每个问题都是人生的瓶颈，孩子必须设法通过，不能逃避。因此，当孩子用「说不实的话」来逃避事情时，你可以和孩子一起来面对问题、讨论解决的方法，引导他了解错在哪裏，下次要怎么做比较好。 3培养孩子查真象的习惯 人的一生都在查真象，查到真象才能解决问题。有的家长处理孩子的争执用一套公式︰「你有没有错？」「有﹗」「怎么罚？」「罚面壁﹗」或是「你说实话，我就不罚你。」这么做，容易曲解事情的真象。家长应该以公正、不偏袒任何一方的态度，引领孩子重新看一次刚发生的事情，让孩子自己去想，孩子自然会学到「凡事不能马虎」的态度。 4教孩子练习说出自己的感觉 孩子的需求有时候会经过一层转换呈现给父母、老师。以本文第一段的例子来说，如果妈妈教孩子把自己的感觉说出来︰「你很希望妈妈赶快睡醒陪你玩儿，对不对？你可以跟妈妈说︰『你陪我玩好不好？』」让孩子学会更好、更直接的表达方式。 孩子都拥有一颗纯真、不欺之心，有时候，他们说不实的话只是出自于他们的想像，或是因为他们对那种语言的趣味感兴趣，只要不过分，成人毋须过度忧虑。如果他们偶尔因为想满足需要、引起注意或是害怕惩罚而说了不实的话，本身已处于一种不安的情绪状态，成人应该以「我想了解你」的态度，让孩子愿意把真象告诉你。同时，藉着这个机会，成人可以教孩子怎样适切地表达需要、解决问题，孩子学到的，将不只是「诚实」而已﹗ 奇蜜亲子网编辑整理 (原作者于 2012-02-18 15:35:10 重新编辑过)

3楼+1 我小时候为了想知道偷钱后，妈会有什么反应 我便拿了50元，当我妈知道时(她算是很兇的妈 妈)，但她反问我：为什么要拿50元，我只回她 我要买什么但钱不够隔天她开始一天多50元 给我，并告诉我说这个钱要怎么用等等 从那次后我就没有第二次偷钱的行为，反而会 把我妈多给我的钱存下来好好的运用 **现在我也是用我妈对我的方法对我女儿， 她们到目前为止都知道钱是要存后再来好好的运用

不晓得版妈平常有给女儿零用钱吗？ 这样就可以用自己的钱去买 ps我家两个我都有给

一楼妈妈的做法个人是觉得可能不要这样做比较好 因为窃盗是公诉罪就算妳不告警察也会告哟 就算事先说好也难保有什么莫名奇妙的后续发展…

前阵子我也发现小一的孩子会偷拿东西,我是没打孩子,后来发现孩子人际关係受挫 处理好孩子的人际关係后,孩子跟我感情更加紧密 现在比较懂得开口说他的需求,还要了一个存钱筒存钱 我小时候是钥匙儿童,加上弟弟小我七岁,缺乏家人的关心 我记得我偷了好几次父母的钱也被狠狠打了几次 要问当时的我为什么偷钱,其实我也不知道 我只记得下课后一个人在百货公司闲晃感觉很孤单 最大的满足大概就是买买小东西,吃麦当劳 一直到大了,懂得处理自己的情绪才不会将压力抒发在花钱上

妳家小二女儿好早熟喔我家小二女儿现在还不会自己去买东西

版妈有给她零用钱,并教她存钱买自己想要的东西吗?她知道即使是妈妈,这样拿走叫偷吗?

我家姐姐前阵子也发生过类似的情形， 当下当然傻眼@@" 不过事后我和朋友商量(朋友的女儿比我们大) 问题就出在"零用钱"，虽然他跟我们说，我们也许会买 但也有些东西，在我们大人的眼中；是不需要的! 可是小孩很喜欢!! 自从这件事后，我会发零用钱，一方面她们能有小钱，在需要时满足 需求，一方面也训练存钱规划的观念 这之后就没发生过了

良好的习惯要从小养成 一个好习惯, 要提醒+练习非常多次 如果你常没空陪他, 这方面就有点强求了

妈妈平常没有给他零用钱 但因为同学都会一起去7-11再去安亲班 因为同学身上都有零用钱你女儿当然也会想要有钱 可以跟同学去7-11买东西 但我觉得要教还是要教，没钱不能用偷的 妈妈可以让他做家事，例如洗碗就给10块钱 拖地就给20块，让他自己也可以存钱 还可以帮忙做家事 这样应该也不错 但还是要让他知道偷钱是不对的行为

我也有相同的情形过 不同的事老大偷学校同学的东西回家 可能因为老二生下来她没安全感 所以要引起父母注意 后来带她去跟同学老师道歉 我没修理她 因为找到原因就好了 我是有给零用钱 一个礼拜20不过后来发现她都存起来没用 我发现多关心小孩 小孩会听话的 如果越修理她会越叛逆 最后赔的是亲情 如果有判逆行为 好好的讲多关心她跟她说这是不对的 小孩会理解的 以前我的姐夫教我小孩做错了 他会拿棍子打自己 让小孩吓到以后都不敢做错事 会自己反省 这只是一个方法 但是有些孩子就需要用这种激烈的手段 妳自己的孩子应该妳会了解用什吗方法她能接受 加油了!